许昕(二)

  2000年状元许昕谈学习英语的体会(二)

2000年状元许昕:
　　 新起点第一届学员,四次模考成绩及名次为：311(1)、 336(1)、 331(1)、334(2)；正式考试：327( 排清华第一名），也是全国第一名，已被清华经管学院正式录取，新起点同学会网络部成员。

GRK英语考试相对来说比较easy，据说只相当于大学英语四级水平（本人从未参加过四、六级考试）。笔者习惯于用词汇量来衡量英语考试的难易程度，当初开始复习时发现大纲要求词汇量只有4500 ，顿时感觉万分轻松。

笔者本科在对外经济贸易大学就读，英语一直是学习生活的主题，毕业之后也从未敢把英语丢掉，如同是没落的贵族固守着祖上最后遗留下来的唯一宝物。所以2000年联考中英语能取得92分，更多的大概是依靠往日的积累，至于短期内就速见成效的捷径，本人未曾尝试过。下面介绍的有些是笔者长期以来学习英语的体会，对于备考MBA有否启发，由您自己领会。

一、 词汇

　　　词汇量大小是英语水平高低的一方面体现，可背单词实在是枯燥之极，在词汇量很有限的时候尤其痛苦，至今依然记得当初是如何把初中英语第一册第一单元的二十几个单词生生塞进脑袋里的情形。

　　大学以前记单词先是学发音，然后结合读音，根据字母及字母组合的发音规则，大体就可以把一个单词拼写出来。那时候因为要精读课文，课文学过以后，单词基本上也就刻在脑子里了。大学时所用教材是学校自己编写的，有点类似BEC，没有课文，只有练习，需要自己找材料背单词。当时很流行刘毅的VOCABULARY，一套四本，本人都翻烂了，至今仍留作纪念。这套书的好处在于它生词的编排不是按照字母或词性顺序，不会产生背字典的感觉；每个生词都配有音标、近义词、反义词、例句等等，有利于建立生词之间关联，方便记忆。而且每一课相对独立，很容易安排学习计划，我的程序是这样的：每天先复习前一课的内容，然后完成新课的生词，完成的标准是一课中所有的生词不看汉语解释能迅速反应出其汉语意思；每周结束再把一周所有的学习内容重新温习一下。这样一本VOCABULARY在一个月内就可以突击完成，一轮下来能记住其中半数以上就算成功，然后从头再来，两三轮过后，可掌握其中九成以上。背单词的另外一个方式是在阅读过程中随手收集，记在专用的本子上，随时拿出来翻翻看，日积月累，收获也不小。另外，记一个单词的同时尽量联想出该词的所有含义、用法、各种形式变化、词组搭配，以及与之相关的近义词、反义词、形近词，这样背单词的同时也复习了其他内容，而且反过来也加强了对该词的记忆。

　　　　GRK英语大纲词汇列有约4500个，复习时笔者首先从中筛选出较为生疏的单词记录下来，并打乱原有的排列顺序，不定时地温习一下。其中的商务词汇较为重视，包括一些常用词在商务英语中的含义，主要在阅读、翻译和写作上会有所帮助，考试时直接在词汇部分出现的情况则比较少见。意义相近但适用语境不同的单词和拼写相近的单词也是学习的重点，因为考试中词汇部分的题目大多与此有关，如counsel与council，farther与further等。对于英语基础不是很好，词汇量十分有限的考生，不妨可以试着采取上文所述学习VOCABULARY的方法，把生词按一定的数量分成组，或是做成生词卡片，并制定一个学习计划，循序渐进，相信可以在短期内把区区4500个单词掌握的。

　　大纲中除些之外还有约600个短语，短语占考试词汇部分的半壁江山，而且阅读和翻译中都会有大量短语出现，所以不可忽视。笔者以为区分形近或意近的不同短语之间的差别应是学习短语的重点之一，如动词短语是考查的重点，尤其当关键词是如come, go, get这些常见词的时候，只因与之搭配的介词或副词不同而意义不同；还有如out of question和out of the question这样只有一点点差别而含义迥异。所以对短语含义的把握应力求精确，切忌望文生义。

二、 语法

　　　　 语法与词汇构成英语学习的两大基础，尤其是针对参加考试而言。尽管GRK考试中语法部分只有10个题目，仅占5分，但实际上扎实的语法知识对顺利应付其他题型是大有裨益的。

　　 笔者的语法知识得益于曾读过几本英语语法大全，未能得其精髓，但仅皮毛已足够受用。对备考而言，研究语法大全显然既无必要也不现实，倒是可以选择一本较为权威的简明英语语法小册子。我认为学习语法有两个重点，一是涉及结构关系方面的，如主句与从句在时间上的先后性问题、非谓语动词与其陈述对象间的主被动关系、比较级中相比较的主体关系、强调结构中所强调的对象等等，句子各部分的关系搞清楚了，相关的具体用法也就一目了然；二是涉及特殊词和特殊用法，因为特殊性往往都是出题人的注意力所在，如want repairing是用主动形式表达被动概念，虚拟语气从句中should 可以省略，定语从句中that和which的区别等等。

　　 学习语法要配合一定量的习题训练才有感觉，一般来说笔者面对语法题目时总要先将句子的主语和谓语提取出来，这样句子主干就清楚了，然后分析结构和各成分间相互关系，明确知识点和出题人的意图，最后做出选择。当然到一定程度之后，这些过程往往都是在一瞬间完成的。

三、 阅读

　　 笔者英语学习中的主要内容除词汇以外就是阅读，阅读有两种方式，一是精读，另外就是泛读。精读如同是高中时学习课文，读书时注重搜寻文章中所有的知识要点，如今已很少如此劳神了，更多的是泛读。大学时本人是图书馆外文期刊阅览室的常客，学习英语的同时也了解一些国外的新闻。毕业后则经常利用空闲时间读一些英文小说，或是上网浏览国外新闻网站。小说多是二十世纪的作品，因为古典英文小说中有很多词语和用法与现代的有所差别，很让人费解。阅读时从不当作是在学习英语，也很少去深究文中的语法或生词，只求了解文章内容即可。我想这样对熟悉英语语境，培养语感会有些好处吧。

　　阅读题在考试中是重头戏，占总分的50%，而且拿分相对容易，所以应尽量在阅读上取得高分。本人做阅读题的习惯是先不看后面所要回答的问题，首先通读全文，阅读时力求全面仔细，掌握文章主旨，然后对问题和选项进行分析，除非有十分的把握才直接作出选择，一般都要针对问题回头在文章中找到相关的部分，再确定答案。如果文章读一遍后仍不能把握大意，就再读一次，总之不急于分析后面的问题，因为我的体会是看了问题之后再读文章就难以从整体上去把握文章，容易在一些对文意理解的具体环节上陷入误区。对选项的选择也不可操之过急，应仔细分析四个选项，明确选项之间的差别，因为选项的设置往往有很大的迷惑性；也有时候可能单独看几个选项每一个都正确，但其中有一个优劣取舍的问题。要想提高阅读成绩，可适当多做一些练习题，一开始可以慢一点，应在读懂文章和问题的基础上进行选择，养成良好的阅读习惯，久而久之，阅读成绩必有起色。

　　阅读题中还有10分的主观简答题，在对文章内容的把握上同前所述，只是回答问题时应一语中的，简洁明快。具体来说，应在掌握文章主旨的基础上，针对所提问题寻找其在文章中的对应位置，尽量直接用原文的词语作答，答案要在全面的基础上力求精简。如在原文中无法找到直接答案而是需要自行归纳，则尽可能用最简单的结构来表达，同时要注意与问题题干的时态、语态、人称等相搭配。

四、 完形填空

　　　 根据2000年大纲，完形填空有两种形式，一种是常见的客观题，另外一种是给出15个单词或短语，由考生自行从中选取10个进行适当的变形（词性、时态、单复数等方面）后填入原文空缺处。我的体会是完形填空相当于集阅读、语法和词汇三者于一身的一种题型，在掌握全面的语法和词汇知识的基础上，配合一定的阅读技巧，应付这种题目应不属难事，在此不作冗述，只是注意在答题时应先通读原文即可。

　五、 英译汉

　　　　翻译与阅读和完形填空一样，都需要在读懂原文的基础上才能答题，只是翻译要求不仅要读懂，还要把所读懂的内容写成的顺畅的汉语。本人的原则是在动笔之前要对文章有一个从宏观到微观的分析过程：第一步是通读全文，了解大意；第二步应分析和明确段落之间、句子之间以及句子各成分之间的相互关系，如因果关系、总分关系、主谓关系、中心词与其修饰成分间关系等等；第三步应精确把握其中关键词语在该文中的具体含义，重点是名词和动词。所有这些分析工作是正确将英文译成中文的基础，在这方面花费一点时间是完全必要的。正确分析之后，剩下的工作又是一个从微观到宏观的过程，第一步是对文章所描述的对象选择一个确切而精炼的中文译名，因英译汉的文章多为商务类短文，所以译名应力求专业，切忌贻笑大方；第二步对原文各个整句（以句号分隔的一个语句）中各分句、从句以及定语、状语等修饰成分按照汉语言的习惯进行排序和组合，或分，或合，或增，或减；最后根据句子间的关系选择适当的关联词，而整句的顺序仍要保持原文的叙述顺序。其中强调一点，不能为了照顾译文的通顺而随意撰改文章原意，实际上译文读起来别扭一些没关系，只要将原意表达清楚即可。

由于读懂文章和译成中文完全是两回事情，所以在复习时应勤于动笔，落实到书面上，然后自我评定一下，寻找不足。

　六、 写作

　　　　说来惭愧，写作一直是本人的弱项，本无经验可谈，好在GRK英语写作要求不高，才得以侥幸过关。回想一下当初辅导老师讲经传道，写作中大体要注意以下几点：

（1）文风应以朴素为本，无需过多的修饰成分，表达出题目要求的内容即可；

（2）句子结构应力求简单，以短句为主，避免使用结构复杂的从句；

（3）切忌犯低极错误，如时态、语态、人称、单复数方面等，对正确与否不能肯定的用法尽量不用；

（4）文章结构应清晰，一个主题要单独成段；

（5）对于商务信函要严格按照正规格式书写，因为格式在评分时占很大比重。

　　 本人备考时对于作文还是下了一番功夫的，曾在一段时间内坚持每天写一篇英语短文，然后反复修改，直至满意为止。最后发现写作原来并非难事，只要表达清楚，不犯错误，格式正确，卷面整洁，就可以得到高分。

　OK，以上皆是本人打通英语各处关卡的切身体会，如能对各位备考2001年MBA有所益处，在下便心满意足了。