新起点备战2005年MBA全国联考模拟考试
第一轮模考综合分析
概 况
第三阶段的第一轮模考(A/B卷)在紧张两天中落下了帷幕,从阅卷情况看,总体成绩在学校预料之中,具体分析如下:
|
A卷 |
英语 |
数学 |
语文 |
逻辑 |
综合 |
总分 |
|
最高分 |
86 |
68 |
66 |
58 |
162 |
241.5 |
|
平均分 |
56.19 |
34.29 |
38.42 |
28.41 |
100.98 |
153.28 |
|
最低分 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
21 |
|
B卷 |
英语 |
数学 |
语文 |
逻辑 |
综合 |
总分 |
|
最高分 |
83 |
66 |
65 |
56 |
169 |
247.5 |
|
平均分 |
52.5 |
37.5 |
36.8 |
31.5 |
111.5 |
163.6 |
|
最低分 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
30.5 |
数学与逻辑得分情况
(1)A卷得分统计
|
题 号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
正确率 |
78% |
70.9% |
47.2% |
53.5% |
52.8% |
26.8% |
15.7% |
55.1% |
31.5% |
|
题 号 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
|
正确率 |
34.6% |
37.8% |
42.7% |
78% |
29.1% |
62.2% |
39.4% |
41.7% |
37.8% |
|
题 号 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
|
正确率 |
65.4% |
30.7% |
32.3% |
31.5% |
37.8% |
66.9% |
42.2% |
6.3% |
75.6% |
|
题 号 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
|
正确率 |
46.5% |
63.8% |
59.8% |
54.3% |
18.9% |
23.6% |
48.8% |
59.1% |
30.7 |
|
题 号 |
37 |
38 |
39 |
40 |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
|
正确率 |
66.1% |
35.4% |
44.1% |
41.7% |
26% |
22% |
46.5% |
34.6% |
29.9% |
|
题 号 |
46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
51 |
52 |
53 |
|
|
正确率 |
26% |
40.9% |
37% |
55.9% |
41.7% |
32.3% |
40.9% |
62.2% |
|
(2)B卷得分统计
|
题 号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
正确率 |
80.5% |
94.7% |
85% |
71.7% |
3.5% |
44.2% |
46.9% |
32.7% |
43.4% |
|
题 号 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
|
正确率 |
64.6% |
65.5% |
54.9% |
82.3% |
65.5% |
61.9% |
62.8% |
65.5% |
8.8% |
|
题 号 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
|
正确率 |
41.6% |
35.4% |
55.8% |
55.8% |
52.2% |
43.4% |
63.7% |
92.9% |
32.7% |
|
题 号 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
|
正确率 |
66.4% |
72.6% |
62.8% |
26.5% |
62.8% |
89.4% |
71.7% |
58.4% |
54.9% |
|
题 号 |
37 |
38 |
39 |
40 |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
|
正确率 |
28.3% |
10.6% |
48.7% |
61.9% |
20.4% |
36.3% |
34.5% |
40.7% |
82.3% |
|
题 号 |
46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
51 |
52 |
53 |
|
|
正确率 |
35.4% |
81.4% |
68.1% |
64.6% |
83.2% |
47.8% |
62.8% |
64.6% |
|
英语综合分析
一、总体评价
大部分学员能够掌握重点讲解过的内容与技巧,相信经过更多测试,能够增加信心,并提高考试成绩;
问题之一在于考试的心理准备不足,心情紧张,忙中出错,造成英语考试内容以外的因素影响考试成绩的现象,例如,有的学员将翻译和写作的答案部分写颠倒;
问题之二是考试技巧不能够自如地运用到实际的答题过程中,缺乏理论联系实际的经验。
二、具体分析
1.翻译
阅读篇章,从中选出5句翻译,这类体型翻译比较好;
翻译整段文章部分问题较多,主要是上下文联系紧密,一词和一句的失误,都将影响下面的翻译工作;
英语句型的理解有时只是一知半解,理解不够准确;
汉语表达水平低,翻译的内容令人费解。
作文
课上讲解的文章的5种模式掌握非常好,说明学员都比较刻苦,精神可嘉,应受表扬;
文章中补充的内容较丰富,有自己的特色;
问题之一仍然是老问题没有解决,遣词造句的问题,用词不准,句子结构错误较多是全班的通病,只有少数几名同学解决了这个问题(李倩和程夷吾同学的作文很优秀,完全可以作为范文)
比较可惜的是,部分同学的卷面不够整洁,影响印象分。
三、建议
将所讲的重点内容和使用技巧再复习一遍,加强印象;
将该两套试卷出错的题进行认真分析,总结经验教训。
语文综合分析
◆A卷
一、有效性分析阅卷分析:
整体来看,此次此题做答不错。基本上对有效性分析都能提出自己的论证。其优点和不足具体分析如下:
优点:
1.提炼论点较准,论证准确得当,有些论证很全面,逻辑请晰。
2.部分文章文采甚好,字迹清楚端正。已列出为范文。
不足:
1.有些文章过度提炼论点,或者就在“以卵击石”这成语上纠缠不清,未能结合实际。
2.相当一部分文章只是对大、小企业的竞争做大量论证,结合论点不够紧密。
3.论证不够充分,语言表达不准确。
二、议论文阅卷分析:
此次阅读材料较特殊,表面上看没有什么伟大的道理,所以乍一看很难提出“明确”的写作项目。但这同时也给考生提出了一个很好的思索的路子,即一些生活中普通的事情其实蕴含广及人生的大道理。从这个角度出发,从自我视角写作,也是会推陈出新的。
优点:
① 一些考生以“此时无声胜有声”、“宁静致远”“给自己一个安静的空间”作为叙述中心,既有诗意,又包含材料内容,不愧为佳文。
② 一些考生以条理式的分析法作为写作的路子,即使没有很美妙的语言,但在整体上给人印象较深。
不足:
① 有部分考生的卷面很差,需仔细认真面对这个问题
② 有部分考生字数达不到作为作文的一个硬性指标,这一条很重要。
③ 引文过长,中心失重,有些同学引材料就用去了将近一半的文字,这对于一篇整体性的文章来说是不允许的
④ 过重于举例子,讲故事,论述自己所想要表达的中心的论据很少,因而说理就显得苍白
⑤ 写议论文易陷入“哲学范畴”,如“本质”“现象”“矛盾”等字眼层出不穷,其实议论文应该有生活与人生品味于其中,而不应是哲学著作。
◆B卷
一、论证有效性分析阅卷分析:
总体而言,此题比上一次答卷的同类题目相较,有所不如,主要体现在如下几个方面:
1.大部分答卷论述不够全面。
2.部分答卷逻辑不够清晰,没有整体感。
3.部分答卷提供的论据无法明确支持论点,不能体现分析的有效性。
4.文采和字迹仍是问题,另外还是要注意语言的表达。
当然,有些答卷的论证逻辑清楚,逐一分析,有理有据,还是体现了答卷者对问题的认识水平。而且,基本上此题都能够有一个及格线以上的分数,说明了大部分答卷者具备了一定的论述和逻辑水准。
二、议论文阅卷分析:
此次作文的材料是建立在“偶然”与“重大”两个基调上的一个故事。对于阅读过这样故事的人来说,很必然的会联想到人生与成功之上,所以很大一部分考生很自然的写到“自信”为中心的论说文。其实这只是材料的一个方面,从这则材料中我们还可以看出类似“柳暗花明又一村”、“于无声处听惊雷”、“无心插柳柳成荫”等富令哲理的人生思考,这样就很轻易的避开“自信”的集团军,取得较好的成绩。
本次考试亮点较少,现将主要缺点列出如下:
① 文章没有整体性,想到哪里写到哪里,在总体上给人“杂乱”的印象,这也导致一些考生卷面涂改严重,所以在写作前应有一个清晰的方向与逻辑。
② 大部分考生写“自信”,从而显得阅读材料能力的贫乏,应多面出击。
③ 卷面与字迹仍是众多考生的一个难题。
④ 引文过于繁琐,整体失重,显得文章在讲故事,而非讲道理。
⑤ 有部分考生的引文跟自己所要表达的中心完全不相干,这是一个致命的硬伤。
特 别 提 示
这次模考有部分同学答题卡填涂错误,这是一个很严重的问题,一定要在下次考试中力求避免,养成一个好的填卡习惯。
建 议
现在距正式考试仅有50余天了,有限的时间怎样才能发挥出较大的作用,至关重要。对于某一科较差的同学,要集中力量攻克它,最起码要保证单科上线;对于各科较为平均的同学,要在能使你提分最大的科目上下工夫,保证总分的大幅度提高。另外,每次模考试卷发下来后,要仔细分析你的答题情况,哪些是真正会做且做对了的?哪些是实际不大明白而做对的?哪些是会做而做错了的?哪些是就不会做的?它们各占多少分?设法找出问题的症结。这样的分析将有助于你提高学习效率。最后,祝愿大家在下一次模考中取得优异成绩。
张合功
2004-11-25